Kegiatan In-Service KKG/MGMP

       Sesuai dengan proposal yang telah dibuat oleh pengurus KKG/MGMP/K3S/MKKS/KKPS/MKPS Mitra Program Bermutu, dan juga telah direvisi oleh LPMP serta penandatangan MoU juga telah dilakukan oleh ketua kelompok kerja dan LPMP, kini saatnya pelaksanaan kegiatan In-Service dimulai.  Karena begitu banyaknya kelompok kerja atau tepatnya 76 kelompok kerja baru di Kabupaten Pekalongan ini yang mendapat DBL Bermutu dan hampir semuanya memulai kegiatannya pada akhir Juli dan awal Agustus ini. 

       Untuk kegiatan In-Service ini beberapa gugus di tingkat kecamatan bergabung, namun dalam kegiatan on service nanti diharapkan bisa dilakukan oleh tiap gugus masing-masing agar kegiatan bisa lebih efektif dalam peningkatan komptensi karena diharapkan setiap anggota bisa  : 

1. memperluas  wawasan  dan  pengetahuan  guru  dalam berbagai  hal,  seperti  penyusunan  dan  pengembangan silabus, Rencana Program Pembelajaran  (RPP), menyusun bahan  ajar  berbasis  Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi (TIK),  membahas  materi  esensial  yang  sulit  dipahami, strategi/metode/  pendekatan/media  pembelajaran, sumber  belajar,  kriteria  ketuntasan  minimal, pembelajaran  remedial,  soal  tes  untuk  berbagai kebutuhan, menganalisis hasil belajar, menyusun program dan  pengayaan,  dan  membahas  berbagai  permasalahan serta mencari alternatif solusinya;
2. memberi  kesempatan  kepada  guru  untuk  berbagi pengalaman serta saling memberikan bantuan dan umpan balik;
3.  meningkatkan  pengetahuan,  keterampilan,  dan  sikap serta  mengadopsi  pendekatan  pembelajaran  yang  lebih inovatif bagi guru;
4.  memberdayakan  dan  membantu  guru  dalam melaksanakan  tugas‐tugas  guru  di  sekolah  dalam  rangka meningkatkan pembelajaran sesuai dengan standar;
5.  mengubah  budaya  kerja  dan  mengembangkan profesionalisme  guru  dalam  upaya  menjamin  mutu
pendidikan;
6.  meningkatkan mutu proses pendidikan dan pembelajaran yang  tercermin  dari  peningkatan  hasil  belajar  peserta didik  dalam  rangka  mewujudkan  pelayanan  pendidikan yang berkualitas;
7.  mengembangkan  kegiatan  mentoring  dari  guru  senior kepada guru junior; dan
8.  meningkatkan  kesadaran  guru  terhadap  permasalahan pembelajaran di  kelas  yang  selama  ini  tidak disadari dan tidak terdokumentasi dengan baik.

      Untuk pencapaian dan tercapainya tujuan kegiatan itu peran pengurus dan guru pemandu sangat signifikan, terutama untuk pengurus dalam memilih dan menentukan nara sumber yang tepat dan kompeten, terutama dalam TIK dan PTK . Karena dari evaluasi tahun lalu masih banyak teman-teman yang belum menunjukkan penguasan TIK dan menggunakan TIK dalam pembelajaran, termasuk pemanfaatan TIK untuk untuk mencari sumber-sumber belajar.  Juga belum seluruh anggota kelompok kerja mampu menyelesaikan penelitian yang dilakukan dalam rangka memperbaiki proses pembelajaran atau terobosan program di sekolah dalam bentuk PTK atau PTS. 

        Karena itu perlunya para  pengurus dan guru pemandu menganalisis permasalahan dan kesulitan yang dihadapi, agar pada kegiatan di tahun kedua (khusus bagi 45 kelompok kerja ), juga KKG  Mapel SD dan MGMP SMA/K dapat meningkatkan pencapaaian tujuan kegiatan, yaitu membuat para guru lebih profesional dalam pelaksanaan tugasnya, dan mampu menyajikan pembelajaran sebagaiman yang diamanatkan pada standar proses,:

"Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif , menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik."

      

Selamat mengembangklan diri untuk menjadi GURU PROFESIONAL..................................